实验目的：了解多媒体教室的功能、操作方法、了解多媒体教室的组建

实验内容：参观多媒体教室、了解多媒体教学系统设备的连接和使用、查找资料学会设计和规划多媒体教室

实验要求：通过查文献资料，根据现实的教学需要进行方案的设计,设计一个普通型或全能型的方案。

方案：随着教育技术在各级各类学校中的逐渐应用，每个学校都进行了相应的硬件建设，都拥有了多媒体教室，配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。多媒体教室建设需要有电子技术、电声技术、声学处理技术、计算机与网络技术等综合技术。学校在建设多媒体教室时，应根据本校的实际需要和教室环境的基础设施，遵循经济性、效益性原则，合理配置设备，才能获得高性价比的多媒体教室。但有些地方在配置多媒体教室时并不这样，他们片面讲究硬件建设，追求大、全、高，也有些多媒体教室建设得过于复杂，使任课教师很难对其得心应手地熟练操作，只能依靠专业人员配合，既影响了课堂教学的效果，又浪费了人力资源。下面这个方案是比较常见的标准型方案。

方案：它是将多媒体计算机技术与常规电教媒体相结合。一般要求具备以下主要功能：（1）能播放文本、图像、动画、视频、音频等多种媒体信息。（2）通过实物展示台可将图片通过大屏幕显示出来。（3）配备音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备。（4）可与多种信息网相联，如校园计算机网、卫星电视网和校园有线电视网等。它的基本配置如下表

标准型多媒体教室设备参考配置